Objetivos
- Reflexionar acerca de sus propios valores y decidir cuál será su acción definitiva y argumentar el por qué.
- Afrontar el dilema moral: Presentación del dilema a través de textos, imágenes, dibujos, fragmentos de programas de TV o películas.
- Tomar una postura: Toma de posición individual delante del dilema con el fin de razonar acerca de las alternativas que justifiquen su postura.
- Discusión en grupos reducidos: expresión de la propia opinión y escucha de las diferentes. Búsqueda de posibles soluciones al dilema.
- Debate general: Puesta en común del trabajo en grupo.
- Toma de posición individual: Reflejar por escrito la situación individual, señalando los argumentos que la justifiquen y haciendo constar si la postura final que ha adoptado, después del debate en clase, ha cambiado respecto a la que tenía al inicio de la actividad.
Observaciones
- Este tipo de actividades plantean situaciones conflictivas sacados de problemas de la vida cotidiana y casos que pueden afectar a los estudiantes.
- Al basarse en hechos reales los jóvenes pueden aplicar su experiencia y lógica discursiva para tomar sus propias decisiones.
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